Los procesos de comprensión lectora y su interacción con las TIC, otros mediadores culturales y la acción pedagógica docente en el nivel de transición, I y II ciclos de la educación general básica

 

Authors
García Fallas, Jacqueline; Cárdenas Leitón, Helvetia María; Chaves Salas, Ana Lupita; Álvarez Espinoza, Nazira; González Araya, Nidia; Gil Calderón, Marcela
Format
Report
Status
publishedVersion
Description

Publication Year
2018
Language
Topic
TECNOLOGÍA EDUCATIVA
LECTURA
COMPRENSIÓN DE LECTURA
ALFABETIZACIÓN INFORMACIONAL
PRÁCTICA PEDAGÓGICA
Fuente
Kérwá
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http://repositorio.inie.ucr.ac.cr/jspui/handle/123456789/490
http://hdl.handle.net/10669/77646
Derechos
openAccess
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