Las tecnologías de la información y comunicación (TIC) como herramientas de apoyo en el aula para promover la comprensión y práctica de la lectura, con un grupo de estudiantes de una sección de sexto año del II ciclo de la Educación General Básica en una escuela pública urbana de San Ramón.

 

Authors
García Fallas, Jacqueline; Cárdenas Leitón, Helvetia María; Álvarez Espinoza, Nazira; Leitón Redondo, Andrea; Cajina Alemán, Evelyn
Format
Report
Status
publishedVersion
Description

Publication Year
2014
Language
Topic
TECNOLOGÍA EDUCATIVA
TECNOLOGÍA DE LA INFORMACIÓN
TECNOLOGÍA DE LAS COMUNICACIONES
LECTURA
ESTRATEGIAS EDUCATIVAS
EDUCATIONAL TECHNOLOGY
INFORMATION TECHNOLOGY
COMMUNICATIONS TECHNOLOGY
READING
EDUCATIONAL STRATEGIES
Fuente
Kérwá
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http://repositorio.inie.ucr.ac.cr/jspui/handle/123456789/222
http://hdl.handle.net/10669/77839
Derechos
openAccess
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