Educación y política en Paulo Freire: Un análisis a partir de su experiencia educativa en Guinea Bissau

 

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Detalles Bibliográficos
Autores: Alpírez Quesada, Wilbert, Baldares Carazo, Thelma, Batista González, Ma. Cecilia, Castillo Obando, Emilce, Fournier Solano, Patricia, Reyes Padilla, Leticia, Solís Rodríguez, Virginia, Villegas González, Wilbert
Formato: artículo original
Estado:Versión publicada
Fecha de Publicación:2015
Descripción:El original no tiene resumen
País:Portal de Revistas UCR
Institución:Universidad de Costa Rica
Repositorio:Portal de Revistas UCR
Lenguaje:Español
OAI Identifier:oai:portal.ucr.ac.cr:article/18589
Acceso en línea:https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/educacion/article/view/18589
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:Epistemología de la educación
Teorías pedagógicas