Comparación de la confiabilidad de la escala KTRS para el diagnóstico temprano de problemas de aprendizaje de lectura en hombres y mujeres
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| Autor: | |
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| Formato: | artículo original |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de Publicación: | 2015 |
| Descripción: | El original no tiene resumen |
| País: | Portal de Revistas UCR |
| Institución: | Universidad de Costa Rica |
| Repositorio: | Portal de Revistas UCR |
| Lenguaje: | Español |
| OAI Identifier: | oai:portal.ucr.ac.cr:article/20173 |
| Acceso en línea: | https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/educacion/article/view/20173 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Enseñanza de la lectura Trastornos de aprendizaje |