La historia de las matemáticas como instrumento pedagógico (ING)

 

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Detalles Bibliográficos
Autor: Protti, Orietta
Formato: artículo original
Estado:Versión publicada
Fecha de Publicación:2003
Descripción:In this paper we take into consideration some of the principal means useable to take advantage, from the pedagogical point of view, of the history of mathematics for its teaching and understanding at the high school and undergraduate level. As an example and as an application of such ideas, we briefly review the historical development of algebra, highlighting those aspects that can be useful to the students to become familiar with the main ideas of high school algebra.
País:Portal de Revistas UNA
Institución:Universidad Nacional de Costa Rica
Repositorio:Portal de Revistas UNA
Lenguaje:Español
OAI Identifier:oai:ojs.www.una.ac.cr:article/5742
Acceso en línea:https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/uniciencia/article/view/5742
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:Educación Matemática
Historia de las Matemáticas
Matemáticas.