La cara y la cruz de los 40 años de existencia de la Universidad Estatal Distancia
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| 著者: | , |
|---|---|
| フォーマット: | artículo original |
| 状態: | Versión publicada |
| 出版日付: | 2017 |
| その他の書誌記述: | Este ensayo académico de carácter argumentativo invita a dilucidar el proceso de evolución y el trabajo realizado por la Universidad Estatal a Distancia de Costa Rica (UNED) a lo largo de sus cuarenta años de existencia; en particular, el impacto que esta ha tenido en la educación costarricense y la efectividad de la modalidad a distancia en el contexto nacional; principalmente como universidad inclusiva y favorecedora de la expansión de la educación y la movilidad social. En el texto, el lector ahonda en procesos de revisión y mejora continua de la gestión, con la cual la Universidad procura validar su quehacer y vigencia. En el último nivel se deja al descubierto una serie de elementos que obliga y compromete a mejorar y modificar de cara a los nuevos tiempos; de igual modo, se invita a las entidades correspondientes a revisar los recursos económicos que se asignan a esta universidad. |
| 国: | Portal de Revistas UNED |
| 機関: | Universidad Estatal a Distancia |
| Repositorio: | Portal de Revistas UNED |
| 言語: | Español |
| OAI Identifier: | oai:revistas.investiga.uned.ac.cr:article/1928 |
| オンライン･アクセス: | https://revistas.uned.ac.cr/index.php/espiga/article/view/1928 |
| Access Level: | acceso abierto |
| キーワード: | Costa Rica UNED educación a distancia FEES tecnología autoaprendizaje y acreditación. |