Criterios y ruta para el diseño de pruebas nacionales consistentes con los programas de estudio de matemáticas
Đã lưu trong:
Nhiều tác giả: | , , |
---|---|
Định dạng: | informe científico |
Ngày xuất bản: | 2023 |
Miêu tả: | Investigación realizada para el NOVENO INFORME ESTADO DE LA EDUCACIÓN (2023), Capítulo 3: Desafíos de la Macroevaluación en el Sistema Educativo Costarricense |
Quốc gia: | Repositorio CONARE |
Tổ chức giáo dục: | Consejo Nacional de Rectores |
Repositorio: | Repositorio CONARE |
OAI Identifier: | oai:repositorio.conare.ac.cr:20.500.12337/8523 |
Truy cập trực tuyến: | https://hdl.handle.net/20.500.12337/8523 |
Access Level: | acceso abierto |
Từ khóa: | EDUCACIÓN SECUNDARIA PRUEBAS NACIONALES MATEMÁTICAS EVALUACIÓN CURRICULAR MINISTERIO DE EDUCACIÓN PÚBLICA COSTA RICA |