Condiciones en que se aplica la reforma curricular de matemáticas en colegios públicos diurnos, según los docentes
Kaydedildi:
| Yazarlar: | , |
|---|---|
| Materyal Türü: | informe científico |
| Yayın Tarihi: | 2014 |
| Diğer Bilgiler: | Ponencia presentada como investigación base para el INFORME ESTADO DE LA EDUCACIÓN 2015 (no. 5) |
| Ülke: | Repositorio CONARE |
| Kurum: | Consejo Nacional de Rectores |
| Repositorio: | Repositorio CONARE |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.conare.ac.cr:20.500.12337/774 |
| Online Erişim: | https://hdl.handle.net/20.500.12337/774 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Anahtar Kelime: | ENSEÑANZA DE LAS MATEMÁTICAS EDUCACIÓN PÚBLICA EDUCACIÓN SECUNDARIA CURRÍCULO DATOS ESTADÍSTICOS ESTADÍSTICAS EDUCACIONALES POLÍTICA EDUCATIVA |