Escuela Pública, Especial e Integral para niños con discapacidad cognitiva en el Centro Educativo Inglaterra.
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| Autor: | |
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| Formato: | proyecto fin de carrera |
| Fecha de Publicación: | 2015 |
| Descripción: | Proyecto de graduación (Licenciatura en Arquitectura y Urbanismo) Instituto Tecnológico de Costa Rica, Escuela de Arquitectura y Urbanismo, 2015. |
| País: | RepositorioTEC |
| Institución: | Instituto Tecnológico de Costa Rica |
| Repositorio: | RepositorioTEC |
| Lenguaje: | Español |
| OAI Identifier: | oai:repositoriotec.tec.ac.cr:2238/6692 |
| Acceso en línea: | https://hdl.handle.net/2238/6692 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Arquitectura educativa Educación Escuela de enseñanza especial Diseño arquitectónico Necesidades educativas especiales Education of children Educational architecture Education Special Education School Architectural design Children with disabilities - Education Children with mental disabilities - Education |