La actitud del personal docente de matemática hacia el aprendizaje cooperativo y los elementos institucionales que favorecen o dificultan el empleo de esa metodología didáctica.
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| Autores: | , , |
|---|---|
| Formato: | artículo original |
| Fecha de Publicación: | 2014 |
| Descripción: | Artículo científico |
| País: | RepositorioTEC |
| Institución: | Instituto Tecnológico de Costa Rica |
| Repositorio: | RepositorioTEC |
| Lenguaje: | Español |
| OAI Identifier: | oai:repositoriotec.tec.ac.cr:2238/9661 |
| Acceso en línea: | https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/EDUCARE/article/view/6355 https://hdl.handle.net/2238/9661 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Aprendizaje Docentes Enseñanza Metodología Trabajo en equipo Innovaciones Research Subject Categories::SOCIAL SCIENCES::Social sciences::Education::Subject didactics |