Metodología de la investigación educativa: posibilidades de integración
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| Autor: | |
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| Formato: | artículo original |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de Publicación: | 2013 |
| Descripción: | Este trabajo está dedicado a examinar una disputa que ha ocupado variasdécadas a los investigadores en las ciencias sociales, con el propósito de tomar posición: el empleo de métodos cualitativos y de métodos cuantitativos en la investigación social. |
| País: | RepositorioTEC |
| Institución: | Instituto Tecnológico de Costa Rica |
| Repositorio: | RepositorioTEC |
| Lenguaje: | Español |
| OAI Identifier: | oai:repositoriotec.tec.ac.cr:2238/4747 |
| Acceso en línea: | https://revistas.tec.ac.cr/index.php/comunicacion/article/view/1223 https://hdl.handle.net/2238/4747 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Pedagogía |