Una respuesta de capacitación a maestros
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Định dạng: | artículo |
Ngày xuất bản: | 1991 |
Miêu tả: | En el año 1980, el Departamento de Psicología de la Universidad Nacional participó en el Encuentro Interinstitucional organizado por el Ministerio de Educación Pública. Aquí se señaló la capacitación docente como un área prioritaria de atención. Además, el Departamento recibe en esta época, peticiones de diferentes centros educativos de Heredia, solicitando charlas, talleres y seminarios que brinden asesoramiento y capacitación a los docentes. Con el objetivo de explorar y de cubrir las necesidades de este sector (docentes y padres de familia), el Departamento ofreció una serie de conferencias, seminarios y discusiones en instituciones educativas de esta provincia. La reflexión conjunta y la práctica cotidiana demostró que estos esfuerzos eran insuficientes. En el año 1981 se realizó una experiencia que cubrió veintidós escuelas con sus directores y ciento noventa y seis maestros de la provincia de Heredia. Simultáneamente se hizo la misma experiencia con los mandos medios (director zonal, directores regionales y asesores). Esta experiencia consistió en un taller intensivo, en el lugar de trabajo, que tendía fundamentalmente a crear un espacio de intercambio y reflexión sobre el trabajo cotidiano y la red vincular del equipo docente en la institución. |
Quốc gia: | Repositorio UNA |
Tổ chức giáo dục: | Universidad Nacional de Costa Rica |
Repositorio: | Repositorio UNA |
Ngôn ngữ: | Español |
OAI Identifier: | oai:https://repositorio.una.ac.cr:11056/18702 |
Truy cập trực tuyến: | https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/abra/article/view/4419/4249 http://hdl.handle.net/11056/18702 |
Access Level: | acceso abierto |
Từ khóa: | EDUCACIÓN PERMANENTE FORMACIÓN DE DOCENTES TEACHER TRAINING PERSONAL DE EDUCACIÓN EVALUACIÓN EVALUATION LIFELONG LEARNING CONTINUING EDUCATION EDUCATIONAL STAFF |