Hacia una fundamentación filosófica y epistemológica del currículo educativo en indoamérica
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| Auteur: | |
|---|---|
| Format: | artículo |
| Date de publication: | 1997 |
| Description: | Escuela de Filosofía |
| Pays: | Repositorio UNA |
| Institution: | Universidad Nacional de Costa Rica |
| Repositorio: | Repositorio UNA |
| Langue: | Español |
| OAI Identifier: | oai:https://repositorio.una.ac.cr:11056/20369 |
| Accès en ligne: | http://hdl.handle.net/11056/20369 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Mots-clés: | EDUCACIÓN FILOSOFÍA CURRÍCULO EPISTEMOLOGÍA EDUCATION PHILOSOPHY CURRICULUM EPISTEMOLOGY |