Hacia una fundamentación filosófica y epistemológica del currículo educativo en indoamérica
Đã lưu trong:
| Tác giả: | |
|---|---|
| Định dạng: | artículo |
| Ngày xuất bản: | 1997 |
| Miêu tả: | Escuela de Filosofía |
| Quốc gia: | Repositorio UNA |
| Tổ chức giáo dục: | Universidad Nacional de Costa Rica |
| Repositorio: | Repositorio UNA |
| Ngôn ngữ: | Español |
| OAI Identifier: | oai:https://repositorio.una.ac.cr:11056/20369 |
| Truy cập trực tuyến: | http://hdl.handle.net/11056/20369 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Từ khóa: | EDUCACIÓN FILOSOFÍA CURRÍCULO EPISTEMOLOGÍA EDUCATION PHILOSOPHY CURRICULUM EPISTEMOLOGY |