Rediseño del plan de estudios como proceso dialógico y participativo : Maestría en Educación con énfasis en Aprendizaje del Inglés

Gorde:

Xehetasun bibliografikoak
Egileak:	Mora Ramírez, Andrés, Saborío Taylor, Silvia, Arguedas-Víquez, Rita, Jiménez-Sánchez, Susana, González Alvarado, Francisco, Murillo Mora, Jerry
Formatua:	artículo
Argitaratze data:	2020
Deskribapena:	Posgrado y Sociedad. Vol. 18 No. 2. Año. 2020
Herria:	Repositorio UNA
Erakundea:	Universidad Nacional de Costa Rica
Repositorio:	Repositorio UNA
Hizkuntza:	Español
OAI Identifier:	oai:https://repositorio.una.ac.cr:11056/26038
Sarrera elektronikoa:	http://hdl.handle.net/11056/26038
Access Level:	acceso abierto
Gako-hitza:	APRENDIZAJE PLANES EDUCACIONALES TECNOLOGÍA LEARNING EDUCATION PLANS TECHNOLOGY