Rediseño del plan de estudios como proceso dialógico y participativo : Maestría en Educación con énfasis en Aprendizaje del Inglés
Đã lưu trong:
Nhiều tác giả: | , , , , , |
---|---|
Định dạng: | artículo |
Ngày xuất bản: | 2020 |
Miêu tả: | Posgrado y Sociedad. Vol. 18 No. 2. Año. 2020 |
Quốc gia: | Repositorio UNA |
Tổ chức giáo dục: | Universidad Nacional de Costa Rica |
Repositorio: | Repositorio UNA |
Ngôn ngữ: | Español |
OAI Identifier: | oai:https://repositorio.una.ac.cr:11056/26038 |
Truy cập trực tuyến: | http://hdl.handle.net/11056/26038 |
Access Level: | acceso abierto |
Từ khóa: | APRENDIZAJE PLANES EDUCACIONALES TECNOLOGÍA LEARNING EDUCATION PLANS TECHNOLOGY |