The Techniques Used by a Teacher to Trigger Effective Cognitive Learning Processes and Enhance Appropriate Reading Skills in the EFL Class in Primary School: A Critical Research Paper
Guardado en:
| Údar: | |
|---|---|
| Formáid: | tesis de maestría |
| Fecha de Publicación: | 2011 |
| Cur Síos: | Maestría en Segundas Lenguas y Culturas con Énfasis en Inglés como lengua extranjera para alumno adulto. |
| País: | Repositorio UNA |
| Institiúid: | Universidad Nacional de Costa Rica |
| Repositorio: | Repositorio UNA |
| Teanga: | Inglés |
| OAI Identifier: | oai:https://repositorio.una.ac.cr:11056/19644 |
| Rochtain Ar Líne: | http://hdl.handle.net/11056/19644 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | TRADUCCIÓN ENSEÑANZA DE IDIOMAS ENSEÑANZA PRIMARIA MÉTODOS DE ENSEÑANZA LECTURA INGLÉS TRANSLATION LANGUAGE TEACHING PRIMARY EDUCATION TEACHING METHODS READING ENGLISH |