Relación entre los factores familiares, económicos y sociales y el rendimiento académico de los y las estudiantes con Adecuación Curricular Significativa, de la Escuela José Joaquín Salas Pérez, del Circuito Escolar 01 de la Dirección Regional de Enseñanza de San Ramón, para el I y II período del año 2008.
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| Autor: | |
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| Formato: | tesis de maestría |
| Fecha de Publicación: | 2014 |
| Descripción: | Trabajo final de graduación de 160 págians en formato pdf |
| País: | ReUNED |
| Institución: | Universidad Estatal a Distancia |
| Repositorio: | ReUNED |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.uned.ac.cr:120809/1264 |
| Acceso en línea: | http://repositorio.uned.ac.cr/reuned/handle/120809/1264 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Nivel familiar condición económica comunidad rendimiento académico adecuación curricular significativa |