Factores socioculturales que inciden en la adquisición de la lectoescritura de los niños y niñas que asisten al servicio de apoyo de la escuela de Bajo Plomo.
Guardado en:
| Autor: | |
|---|---|
| Formato: | tesis de maestría |
| Fecha de Publicación: | 2013 |
| Descripción: | Trabao final de graduación de 114 páginas en formato pdf |
| País: | ReUNED |
| Institución: | Universidad Estatal a Distancia |
| Repositorio: | ReUNED |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.uned.ac.cr:120809/949 |
| Acceso en línea: | http://repositorio.uned.ac.cr/reuned/handle/120809/949 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Factores socioculturales en la adquisición de la lectoescritura de los niños y niñas servicio de apoyo de la escuela de Bajo Plomo |