Diseño de estrategias psicopedagógicas para el abordaje y la prevención del “cyberbullying” con estudiantes de educación primaria en Costa Rica.
Guardado en:
| Autor: | |
|---|---|
| Formato: | tesis de maestría |
| Fecha de Publicación: | 2015 |
| Descripción: | Trabajo final de graduación de 191 páginas en formato pdf |
| País: | ReUNED |
| Institución: | Universidad Estatal a Distancia |
| Repositorio: | ReUNED |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.uned.ac.cr:120809/1381 |
| Acceso en línea: | http://repositorio.uned.ac.cr/reuned/handle/120809/1381 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Acoso Amenaza Autoestima Celular Ciber-acosadores Ciber-espectadores Ciber-víctimas Cyberbullying Computadora Educación Formación Fotomontajes Internet Maestros Matonismo Mensajes Multimedia Niños Publicaciones Redes Sociales Padres Psicopedagogía TIC |