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artículo

Influence of the Perceived Autonomy Support, Self-Efficacy, and Academic Satisfaction in the Intentions of Permanence of University Students

por Barrientos-Illanes, Paulina, Pérez-Villalobos, María Victoria, Vergara-Morales, Jorge, Díaz-Mujica, Alejandro

Publicado 2021

Institución: Universidad Nacional de Costa Rica

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artículo

"Critical balance of baccalaureate national tests in high school as a students' knowledge certificaton tool" Core Findings

por González-Alvarado, Francisco, Acosta-Ballestero, Ignacio, Artavia-Aguilar, Cindy Vanessa, Calderón-Ramírez, Guillermo, Chaverri-Chaves, Pablo, Cruz-Arroyo, Eddy, Ramírez-González, Andrea, Rodríguez-Pineda, Magaly, Solano-Alpízar, José

Publicado 2020

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artículo

Youth and Democratic Elections. A Co-generative Action Research with a Group of High School Students

por Salinas-Valdés, Juan José, Torres-Lillo, Benjamín, Tapia-Henríquez, Mario

Publicado 2021

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Challenges of Electronic Mobility in School Environments of Early Childhood Education

por Sánchez-Blanco, Concepción

Publicado 2021

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artículo

The use of digital ICT by teachers and their adaptation to current models

por Flores-Tena, María José, Ortega-Navas, María del Carmen, Sousa-Reis, Carlos

Publicado 2021

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artículo

Professional Skills and Social Skills in the Degrees of Education: Validation of a Questionnaire Using a Structural Equation Model

por Bas-Peña, Encarnación, Ferre-Jaén, Elvira, Maurandi-López, Antonio

Publicado 2020

Institución: Universidad Nacional de Costa Rica

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artículo

Intrinsic Motivational Factors in the Use of ePortfolios by Students in Master’s Degree Programs in Education

por Ciesielkiewicz, Monika, Méndez-Coca, David, Méndez-Coca, Miriam

Publicado 2021

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artículo

Subjectivities and pedagogical intervention of Physical Education teachers in contexts of cultural diversity in the Puno-Peru region

por Maquera-Maquera, Yanet Amanda, Bermejo-Paredes, Saúl

Publicado 2021

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Climate Change Education: Why to Train to Cope With Environmental Uncertainty, Vulnerability and Complexity?

por Núñez-Rodríguez, Jesús

Publicado 2021

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artículo

Chilean EFL Teacher Trainees’ Beliefs Regarding the EFL Teacher Competences

por Donoso, Eladio, Gómez, Romina

Publicado 2021

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artículo

Evaluation Strategies Mediated by ICT: A Literature Review

por Vega-Angulo, Hugo Esteban, Rozo-García, Hugo, Dávila-Gilede, Julián

Publicado 2021

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artículo

Evaluation of Organizational Factors in the Implementation of Integrating Knowledge Projects in the Second Level of the Chemical Engineering Degree

por Pérez-Parra, Jean Carlos, Useche-Castro, Lelly María, Riera, María Antonieta, Batista-Zaldívar, Mario Adelfo, Torres-Puentes, Julio Cesar, Cano-De Torres, Yulixis Nohemi

Publicado 2021

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artículo

Impact of Flipped Classroom in the Teaching-Learning Process on Karnaugh’s Maps

por Salas-Rueda, Ricardo Adán

Publicado 2021

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Education in Times of Climate Change for Human Resilience and Environmental Regeneration

por Núñez-Rodríguez, José de Jesus, Carvajal-Rodríguez, Julio César

Publicado 2021

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artículo

Pedagogical Mediation of Learning Parting from the Generating Question in Secondary Education. Project based Learning

por Obando-Arias, Milagro

Publicado 2021

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Linguistic Awareness of the Prepositional Phrase Complexities in the English as a Foreign Language Context

por Zapata-Leal, Chinger Enrique, Ávila-Portuanto, María Cecilia

Publicado 2021

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artículo

Good living and Inclusion: A Reflection From the Ecuadorian Educational Legislation

por Chamorro-Pinchao, Christian Xavier, Loor-Cedeño, Genesis Noemi, Agreda-Gómez, Julia Stefanía

Publicado 2021

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artículo

Sustainable Development and Secondary School Chilean Currículo: What do Scholar Programs Purpose?

por Berríos-Villarroel, Adolfo, Orellana-Fernández, Rosa, Bastías-Bastías, Lady Sthefany

Publicado 2021

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artículo

Academic Resilience: Understanding Family Relationships That Promote it

por Salvo-Garrido, Sonia Ilse, Gálvez-Nieto, José Luis, San Martín-Praihuén, Susana

Publicado 2021

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artículo

Attitudes of Students From a Public University About the Application of the Flipped Learning

por Chambi-Mescco, Edith

Publicado 2021

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