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artículo

Organizational Learning in Higher Education Institutions. Case Study of a Research Group

由 Rodriguez-Lora, Vanessa, Herrera-Caballero, Juan Manuel

出版 2021

機構: Universidad Nacional de Costa Rica

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artículo

Evaluation of a Proenvironmental Intervention in Primary School students (10-13 age) from Castilla-La Mancha (Spain)

由 Torres, Belén, Amérigo, María, García, Juan Antonio

出版 2021

機構: Universidad Nacional de Costa Rica

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artículo

Personal Learning Environments: Strategies and Technologies Used by Spanish University Students

由 Serrano-Sánchez, José Luis, López-Vicent, Patricia, Gutiérrez-Porlán, Isabel

出版 2021

機構: Universidad Nacional de Costa Rica

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artículo

Education of Emotional Intelligence at School-age: An Exploratory StudyFrom the Teaching Perspective

由 García-Tudela, Pedro Antonio, Marín-Sánchez, Pedro

出版 2021

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artículo

Preparation of Research Staff in Distance Education in Mexico from an Interdisciplinary and Historical Perspective

由 Ramírez-Díaz, José Antonio

出版 2021

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artículo

Evaluation of Two Modular Courses in the University of Costa Rica based on the Curricular Flexibility Conceptualization in Higher Education

由 Fallas-Rodríguez, Diana, Guido-Granados, Ismael

出版 2021

機構: Universidad Nacional de Costa Rica

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artículo

Public Issues as Controversial Issues. History and Education Teachers approaching National Independence and Civic Education in the Chilean Bicentennial

由 Cavieres-Fernandez, Eduardo, Uzcátegui-Pacheco, Ramón Alexander

出版 2021

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artículo

The Training Model of Teachers Within the Sector of Gifted Education, a Research in Latin America

由 Almazán-Anaya, Andrew, Almazán-Anaya, Dafne

出版 2021

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artículo

The Availability for Work of Master’s Students: A Comparison From the Gender Variable

由 Gómez-Torres, María José, López-Martínez, Antonia

出版 2021

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artículo

Design of an Indicator System for the Evaluation and Selection of Applications for People With Autistic Spectrum Disorder

由 Gallardo-Montes, Carmen del Pilar, Caurcel-Cara, María Jesús, Rodríguez-Fuentes, Antonio

出版 2021

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Contribution of the Educational Evaluation for the Democratic and Transformative Formation of the Student

由 Ríos-Muñoz, Daniel, Herrera-Araya, David

出版 2021

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artículo

Educational Intervention Strategies in the English Language Classroom for Students With Attention-Deficit/Hyperactivity Disorder in Primary Education

由 Moro-Ramos, Sandra

出版 2021

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artículo

Hispanic Socio-Religious Minorities in Secondary School Textbooks in Spain (1970–2018)

由 Moreno-Díaz del Campo, Francisco Javier

出版 2021

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artículo

How do University Professors build High Resilience? Case Studies

由 Sierra-Molina, Teresa de Jesús, Sevilla-Santo, Dora Esperanza

出版 2021

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artículo

Listening to Children: Child Consultation as a Mechanism for Participation for Girls and Boys in the School Context

由 Ochoa-Cervantes, Azucena

出版 2021

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artículo

Evaluative Practices of Teachers of Special Education for Students with Intellectual Disabilities integrated into Regular Schools

由 Bizama, Marcela, Martínez, Joanna

出版 2021

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artículo

Documentary Research on Body and Corporeity at School

由 González-Plate, Lylian Iris, Sepúlveda-Gallardo, Camila Belén

出版 2021

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Education for Change in a Hyperconnected Society: When the Other is Virtualized

由 García-Moro, Francisco José

出版 2021

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How toTeach a Second Language in the Classroom? Benefits Associated with the CLIL Approach

由 Bolarín-Martínez, María José, Porto-Currás, Mónica, Lova-Mellado, María

出版 2021

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artículo

Influence of Teachers, Methodology and Content of Physical Education Classes in the Perception of Chilean Students

由 Giakoni-Ramírez, Frano, Duclos-Bastías, Daniel, Parra-Camacho, David

出版 2021

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