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The use of Indicators of Educational Quality: A Critical Discussion from the Chilean Case
por Galioto, Carmelo
Publicado 2022
Institución: Universidad Nacional de Costa Rica
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Cooperative Learning: Reflections for Implementation in Inclusive Classrooms
por Correa-Gurtubay, Pamela, Osses-Sánchez, Natalia Andrea
Publicado 2023
Institución: Universidad Nacional de Costa Rica
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226
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Perspectives and Recent Research on Feedback in the Classroom: Considerations for a Pedagogical and Dialogical Approach
por Herrera-Araya, David
Publicado 2023
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Emotional Education in the Venezuelan University Curriculum. Present or absent?
por Torres-López, Alexaivy del Valle
Publicado 2022
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The Education of Students in Hospital Schools: A View from Philosophy, Economics, and Technology
por Castro-Ibáñez, Carolina
Publicado 2023
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Use of frequency tables by prospective teachers to conduct project work
por Fernandes, José António, Gonçalves, Gabriela, Barros, Paula Maria
Publicado 2021
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