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Sense of Belonging and Student Commitment in the Context of Higher Distance Learning with Virtual Mediation

por Gonzáles Campos, José Alejandro, Agredo Morales, Jobana Fayine, Campo Sánchez, María Daniela, Hernández Barrios, María Paula, Oviedo Tovar, Nubia Liliana

Publicado 2023

Institución: Universidad de Costa Rica

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Infections, Curcumin and 8PP: Education and Scientific Dissemination in School Laboratories

por Pérez, Cristina, Farah, Ezequiel

Publicado 2023

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Proposal for the Incorporation of 3D Modeling and Printing for the Teaching of Civil Engineering at the University of Costa Rica

por Mata Abdelnour, Erick

Publicado 2023

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Design and Quantum Management of Continue Education Projects as an Alternative to Close the Education Gap Induced by the COVID-19 Pandemic

por Campos-Rudin, Manuel Enrique

Publicado 2023

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English as a Foreign Language University (EFL) Students’ Perception of Dictionary Use and Training

por Charpentier Jiménez, William

Publicado 2023

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Teacher Discomfort: The Inclusion of a 5-Year-Old Girl with Microcephaly in the Preschool Classroom

por Sánchez-Domínguez, Juan Pablo, Cab Loria, Jennifer Monserrat, Shiels Méndez, Kimberly Scarlett

Publicado 2023

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Psycho-Emotional, Regulatory, and Environmental Factors that Affect the Performance of English Teaching Students and Professors in Oral Tests at the UCR Atlantic Branch

por Sanabria Mora, Esteban

Publicado 2023

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School Nutrition and Food Education: Recent Trends in Research in Latin America between 2005 and 2021

por Fuentes, Sebastián, Estrada, Belén

Publicado 2023

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Learning to Think with Conceptual Maps: The Strengthening of the Community of Maperos Castro Carazo

por Ocampo Hernandez, Stefany

Publicado 2023

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Teaching Higher-Order Thinking Skills in Public Elementary Schools in Mexico

por Heffington, Deon Victoria, Cabañas Victoria, Vladimir Veniamin, Dzay Chulim, Floricely, Negrete Cetina, Magnolia

Publicado 2023

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Didactic Guide for Solving Problems on Homogeneous Fractions in the Eighth Year of General Basic Education

por Lorenzo Benítez, Roberto, Freire Pulla, Wilmer Antonio, Macías Barzola, Eulogio Wilfrido, Cedeño Heras, Paola Dayanara

Publicado 2023

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Design and Validation of a Measurement Scale to Explore the Structuring Knowledge in the Comprehensive Training of University Students

por Torres Velázquez, Alejandra Magali, Zanatta Colín, Martha Elizabeth

Publicado 2023

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Importance of the Quality of University Services: The Case of Sämann University of Jalisco, Campus Tijuana

por Ramírez, David Piñera, Cruz Estrada, Isaac

Publicado 2023

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Undergraduate Research: Experiences from the School of Tourism, Cuba

por Hernández Flores, Yoan, Quintana Soto, Melissa, Torres Hechavarría, Lisandra

Publicado 2023

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A didactic strategic implementation based on collaborative and active learning in topography engineering: Role play.Implementation of a Didactic Strategy Based on Collaborative and...

por Chaves Chaves, Elena

Publicado 2023

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Factors Associated with Resilience in Militarized High School Students in the State of Nuevo León, Mexico

por Lozano Treviño, David Fernando, Maldonado Maldonado, Lauro

Publicado 2023

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Characterization of the Components of Formative Research in the Contemporary University in Latin America

por Corona Meza, Wilfrido

Publicado 2023

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Technological Pedagogical Content Knowledge (TPACK) Level and Needs of Pre-Service English as a Foreign Language (EFL) Teachers: Evidence from Turkey

por Farhadi, Sepide, Öztürk, Gökhan

Publicado 2023

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Benefits of Legends for Reading Comprehension, a Study in Madrid, Spain

por Palma Campos, Silvia

Publicado 2023

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The Writing of Academic Texts at the University: A Reflection from the Teaching Experience at the National Pedagogical University

por Salazar Silva, María de Lourdes

Publicado 2023

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