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METODOLOGÍA DE TRABAJO PARA EVALUAR LOS CONOCIMIENTOS GEOGRÁFICOS DE LOS ALUMNOS QUE INGRESARON A LA ESCUELA NACIONAL PREPARATORIA/ UNAM

par Jiménez Rodríguez, Eva Citlali, Álvarez Cruz, Elsa Mireya, Flores Arias, Mónica, Carrasco Anaya, Germán

Publié 2012

Institution: Universidad Nacional de Costa Rica

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Impact on urban form of the new Social Housing projects developed in Costa Rica

par von Breymann-Miranda, Helga, Chacón-Reyes, Valeria Alexandra, Ramírez-Ramírez, Mauricio, Rodríguez-Ramírez, Lucía, Rojas-Álvarez, Paola, Mora-Sandoval, Andrés

Publié 2021

Institution: Universidad Nacional de Costa Rica

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artículo

What Do High School Students Learn About Physical Education?

par Gaviria-Cortés, Didier Fernando, Castejón-Oliva, Francisco Javier

Publié 2019

Institution: Universidad Nacional de Costa Rica

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artículo

The Preparation of the Thesis as the Final Hill at Graduation: Their Difficulties and the Role of Mentoring

par Alcia Izura, Teresita, Torres, Laura María, Böhm Carrer, Fabiana María, Terrera, Sergio Edgardo, Edgardo Lucero, Adrián

Publié 2013

Institution: Universidad Nacional de Costa Rica

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Diagnóstico socioeconómico y perspectivas de internacionalización: Estudio de caso 14 empresas de la Región Brunca

par Sáurez Ulloa, Max, Fonseca Hernández, Raúl

Publié 2014

Institution: Universidad Nacional de Costa Rica

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Inverted Classroom (IC) or Flipped Learning (FL) as a Pedagogical Mediation Method Applied in an Integrated English Course for Other Specialties at Universidad Nacional (UNA), Cost...

par Cordero Badilla, Damaris, Núñez Arguedas, Vianey Martín

Publié 2017

Institution: Universidad Nacional de Costa Rica

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Use of Modeling and Positive Reinforcement Techniques to Regulate Indiscriminate Physical Proximity in a 5 year-Old Girl in Foster Care: Case Study

par Morera Vargas, Ileana

Publié 2020

Institution: Universidad Nacional de Costa Rica

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artículo

Analysis of Public Administration’s Continuous Training Programs. A Case Study

par Rodríguez-Fernández, Juan Ramón, Díez-Gutiérrez, Enrique-Javier

Publié 2022

Institution: Universidad Nacional de Costa Rica

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