Torthaí Cuardaigh

681

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artículo

Using the Flipped Classroom Strategy to Enhance the Precalculus Skills of Tenth Grade Students in the Guanacaste Scientific College MATEM-UCR Project

le Lara-Vanegas, César Gabriel

Foilsithe 2023

Institiúid: Universidad Nacional de Costa Rica

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682

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artículo

Terminological, Evaluative, and Interventional Plurality in Adolescent Internet Addiction: A Systematic Review

le Raposo-Rivas, Manuela, Dapía-Conde, María Dolores, Rodríguez-Rivera, Paula

Foilsithe 2023

Institiúid: Universidad Nacional de Costa Rica

Repositorio: Portal de Revistas UNA

683

Portal de Revistas UNA

artículo

Video Game and Internet Addiction in Mexican High School Students

le Portillo-Peñuelas, Samuel Alejandro, Caldera-Montes, Juan Francisco, Sedeño-Peralta, Karina, Zamora-Betancourt, María del Rosario, Reynoso-González, Oscar Ulises, Pérez-Pulido, Ignacio

Foilsithe 2023

Institiúid: Universidad Nacional de Costa Rica

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684

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artículo original

Format Proposal for a Dramatized Literary Essay, Through a Practical Case: Training of Universal Versus Specialized Professionals

le Figueroa-Ortega, Rafael Antonio

Foilsithe 2023

Institiúid: Universidad Nacional de Costa Rica

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685

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artículo

Contributions of Pedagogical Accompaniment to Advance the Quality of Teaching Practices in Rural Contexts

le Beltrán-Veliz, Juan Carlos, Mesina-Calderón, Nicole Florentina, Vera-Gajardo, Nathaly, Müller-Ferrés, Pablo

Foilsithe 2024

Institiúid: Universidad Nacional de Costa Rica

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artículo

Systematic review on the application of Virtual Reality in University Education

le Caballero-Garriazo, Javier Alfredo, Rojas-Huacanca, Jaime Rolando, Sánchez-Castro, Angélica, Lázaro-Aguirre, Alberto Frank

Foilsithe 2023

Institiúid: Universidad Nacional de Costa Rica

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687

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artículo

Motivation and Self-Efficacy in Adolescent Students: A Systematic Review

le Otondo-Briceño, Maite, Medina-Hicks, Nicol Alejandra

Foilsithe 2023

Institiúid: Universidad Nacional de Costa Rica

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688

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artículo

Secondary School Teachers’ Practices and Beliefs About Feedback in Students’ Assessment Processes

le Mella-Mella, Flor, Calatayud-Salom, María Amparo

Foilsithe 2023

Institiúid: Universidad Nacional de Costa Rica

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689

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artículo

Thoughts and Concerns of Spanish Teachers on Returning to School After the COVID-19 Pandemic

le Sanmiguel-Rodríguez, Alberto, Leirós-Rodríguez, Raquel, Arufe-Giráldez, Víctor, García-Fernández, Andrea, García-Soidán, José Luís, Navarro-Patón, Rubén

Foilsithe 2023

Institiúid: Universidad Nacional de Costa Rica

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artículo

Service Learning in Agronomy: Actions and Reflection in a Course Conducted in Rural Communities in Costa Rica

le Mazzola, Julieta

Foilsithe 2024

Institiúid: Universidad Nacional de Costa Rica

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artículo

Educational Management for Inclusion: Personal and Professional Profiles of Costa Rican Elementary School Principals

le Chen-Quesada, Evelyn, García-Martínez, José Antonio, Ruiz-Chaves, Warner

Foilsithe 2023

Institiúid: Universidad Nacional de Costa Rica

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692

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artículo

Mathematical Modeling in the Training Process of Secondary Mathematics Teachers

le Chavarría-Vásquez, Jesennia, Gamboa-Araya, Ronny

Foilsithe 2024

Institiúid: Universidad Nacional de Costa Rica

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693

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artículo

Perception of Formative Competency Assessment and Virtual Course Satisfaction by Sex and Career Level among College Students

le Morera-Castro, María, Nieva-Boza, Carolina, Anchía-Umaña, Irina, Herrera-González, Emmanuel

Foilsithe 2023

Institiúid: Universidad Nacional de Costa Rica

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artículo

A model for the motivation of teaching staff in higher education institutions analyzed from the complexity

le Franco-López, Jorge Ariel, Valencia-Arias, Jhoany Alejandro

Foilsithe 2024

Institiúid: Universidad Nacional de Costa Rica

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artículo original

Digital information and communication technologies as a didactic resource in the mathematics curriculum

le Homa-Agostinho, Iaqchan Ryokiti, Oliveira–Groenwald, Claudia Lisete

Foilsithe 2020

Institiúid: Universidad Nacional de Costa Rica

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artículo original

Use of frequency tables by prospective teachers to conduct project work

le Fernandes, José António, Gonçalves, Gabriela, Barros, Paula Maria

Foilsithe 2021

Institiúid: Universidad Nacional de Costa Rica

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Cuardach Cúng