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artículo

Socio-Educational Attitudes and Conceptions About the Youngs With Intellectual Functional Disability in the Andalusian School Context

per Negri-Cortés, María Isabel, Leiva-Olivencia, Juan José

Publicat 2021

Institution: Universidad Nacional de Costa Rica

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artículo

The Situation of Music Education Research in Mexico. Challenges, Reflections, and Proposals

per Capistrán-Gracia, Raúl Wenceslao

Publicat 2021

Institution: Universidad Nacional de Costa Rica

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artículo original

Assessment and Educational Quality: Advances, Limitations and Current Challenges

per Mejía-Rodríguez, Dania Liz, Mejía-Leguía, Ever Javier

Publicat 2021

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artículo

Factors for the Acceptance and Use of a Learning Management System in Students of an Ecuadorian University

per Ocampo-Alvarado, Juan Carlos, Ullauri-Ugarte, María Paulina

Publicat 2021

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artículo

Developing Visible Thinking and Motivation Through the Curricular Design of an Escape Room in Higher Education

per Bilbao-Quintana, Naiara, López-de la Serna, Arantzazu, Romero-Andonegui, Ainara, Tejada-Garitano, Eneko

Publicat 2021

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artículo

Engineering Professors’ Perceptions on Personal, Professional, and Institutional Components Involved in Their Training

per Banda-Muñoz, Fernando, Treviño-Cubero, Arnulfo, Martínez-Moreno, Aldo Raudel

Publicat 2021

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artículo

Teachers’ perceptions from a school in Lima about difficulties in children with visual impairment when learning Braille

per Ávalos-Gómez, Nuria Alexandra, Ordaya-Díaz, Esther Giovanna

Publicat 2021

Institution: Universidad Nacional de Costa Rica

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artículo

An Approach to the Study of Laboratory Work From the Representations of Future Biology Teachers

per Zorrilla, Erica, Mazzitelli, Claudia

Publicat 2021

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artículo

The principle of Science Didactics. A Narrative Investigation

per Amar-Rodríguez, Víctor

Publicat 2021

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artículo

Meditation in Educational Places as a Protective Factor Against Violence

per Randazzo-Eisemann, Francesca

Publicat 2021

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artículo

Mathematics as a Male Domain: A Study of Perception in Costa Rican Secondary Education

per Meza-Cascante, Luis Gerardo, Suárez-Valdés-Ayala, Zuleyka, Agüero-Calvo, Evelyn, Jiménez-Céspedes, Rodolfo, Calderón-Ferrey, Martha, Sancho-Martínez, Laura, Pérez-Tyteca, Patricia, Monje-Parrilla, Javier

Publicat 2021

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artículo

Communication and Interaction as Key Aspects of Personal Learning Environments: Perspectives of Costa Rican Education Students

per García-Martínez, José Antonio, González-Sanmamed, Mercedes

Publicat 2020

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artículo

The Teaching of Reading and Cognitive Mediation in Students of Academic Average: A Correlation Study

per Arenas-Parada, Alba Luz, Roa-Muños, Libardo, Centeno-Villamizar, Jairo Abelardo, Téllez-López, Kenier Iván

Publicat 2021

Institution: Universidad Nacional de Costa Rica

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artículo

Parents’ Perceptions on Male Teachers in Peruvian Preschool Education

per Cruz, Astrid, Hugo, Adaliz, Ruiz-Ruiz, Marcos Fernando

Publicat 2021

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artículo

Formative Assessment in Primary and Secondary Physical Education Classes From Novel Teachers’ Perspective

per Cañadas, Laura, Santos-Pastor, María Luisa

Publicat 2021

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artículo

Prevalence of Burnout Syndrome in Principals of Public Educational Institutions in Barrios Altos, Lima, Perú

per De la Guerra-De Urioste, Juan Pablo, Goicochea-Rojas, Deyanira Annel, Torres-Cañizalez, Pablo César, Cobo-Beltrán, John Kendry

Publicat 2021

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artículo

A Study of the Perception of the Institutional Factors That Influence the Academic Performance of Students of the Distance State University of Costa Rica

per Echeverría-Ramírez, José Alejandro, Mazzitelli, Claudia

Publicat 2021

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artículo

Digital Competences in Secondary Education Teachers in a Province of Central Peru

per Orosco-Fabian, Jhon Richard, Pomasunco-Huaytalla, Rocío, Gómez-Galindo, Wilfredo, Salgado-Samaniego, Edwin, Colachagua-Calderón, Deysi Alina

Publicat 2021

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artículo

Semantic Construction of the Concept Challenges for Sustainable Cities and Communities by University Students

per Cantú-Martínez, Pedro César

Publicat 2021

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artículo

Human-Centered Design as a Creative Exploration Path in the Teaching-Learning of Audiovisual Undergraduate Students

per Pérez-Guerrero, Ana María, Reyes, Carlos Andrés

Publicat 2022

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