Søgeresultater

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Journals: a tool to improve students’ writing skills / Efectos del uso del diario en el mejoramiento de la producción escrita del estudiante

af Hernández Herrero, Annabelle

Udgivet 2007

Institution: Universidad de Costa Rica

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Teaching materials: a critical position about the role they play in the language classroom / Materiales didácticos: una posición crítica sobre el role que cumplen en el proceso ens...

af Araya Araya, Karla

Udgivet 2007

Institution: Universidad de Costa Rica

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Effects of scientific policies in the Spanish university: research projects in English language and Linguistics / Repercusión de la política científica en la Universidad Española:...

af Fernández Bajón, María Teresa, Pérez Ruiz, Leonor

Udgivet 2008

Institution: Universidad de Costa Rica

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Teacher knowledge in English language teaching: an analysis of its socio-historical construction in the western central region of Costa Rica / Saber docente en profesores de inglés...

af Araya Araya, Karla, Córdoba González, Gustavo

Udgivet 2008

Institution: Universidad de Costa Rica

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Effects of teacher expectations on the development of verbal creativity in childhood education / Efectos de las expectativas docentes sobre el desarrollo de la creatividad verbal e...

af Franco Justo, Clemente

Udgivet 2008

Institution: Universidad de Costa Rica

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Using task-based instruction in an ESP course in the Computer Center at the University of Costa Rica / El uso de la Metodología Basada en Tareas en un curso de inglés con propósito...

af Córdoba Cubillo, Patricia, Navas Brenes, César Alberto

Udgivet 2009

Institution: Universidad de Costa Rica

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A small scale investigation into mexican university students’ language learning motivation / Una investigación de pequeña escala acerca de la motivación de los estudiantes universi...

af Mora Vázquez, Alberto, Trejo Guzmán, Nelly Paulina, Roux Rodríguez, Ruth

Udgivet 2010

Institution: Universidad de Costa Rica

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Conferencing via e-mail: an alternative way to respond to student writing / La conferencia vía e-mail: una manera alternativa para responder a los escritos de los estudiantes

af Zúñiga Vargas, Juan Pablo

Udgivet 2010

Institution: Universidad de Costa Rica

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Using content-based instruction to create a sample lesson for the English course oral communication I, at the university of Costa Rica / El uso de la metodología basada en contenid...

af Navas Brenes, César Alberto

Udgivet 2010

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Building blocks in the foreign language classroom / Pilares básicos en el aula de idiomas

af Coto Keith, Rossina

Udgivet 2010

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4631

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Issues on raising a bilingual child in Costa Rica: a myth or a reality? / Estado de la cuestión: crianza de un niño o una niña bilingüe en Costa Rica-una realidad o un mito

af Quesada Pacheco, Allen

Udgivet 2011

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Collaborative elearning: an academic experience between the University of Costa Rica and the University of Kansas / Colaboración en línea: una experiencia académica entre la Univer...

af Quesada Pacheco, Allen

Udgivet 2011

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Consciousness raising tasks for the learning of grammar in high school English language classrooms

af Salazar Miranda, Jean Pool, Quesada Fallas, Estefany, Rojas Blanco, Massiel, Barrantes Salas, Dayana, Madrigal Alfaro, Luis Diego, Vargas Vásquez, José Miguel

Udgivet 2018

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The Team-Based Learning (TBL) methodology articulated with the TBL Active platform in Accounting learning in the technical course in Administration

af Pelegrini Giacomell, Sandra Cristina, Christino Gitahy, Raquel Rosan, de Lima Terçariol, Adriana Aparecida

Udgivet 2021

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Master of TESOL students’ conceptions of assessment: questioning beliefs

af Martínez Marín, Juan Diego, Mejía Vélez, Maria Camila

Udgivet 2021

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The Costa Rican business sector’s concepts of the transfer of German dual training

af Láscarez-Smith, Daniel, Schmees, Johannes K.

Udgivet 2021

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University experience of a tutorial action programme during the COVID-19 lockdown in teacher training at a Valencian University (Spain)

af Martínez-Bello, Vladimir E., Díaz-Barahona, José, Bernabé-Villodre, María del Mar

Udgivet 2021

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Virtual exchange contributions to the development of intercultural competence: A Brazilian higher education institutions’ perspective

af Zilberberg Oviedo, Lourdes Evangelina, Krimphove, Jan

Udgivet 2022

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Exploring the role of verbal fluency in L2 Vocabulary Learning: Evidence from university students in the United Kingdom

af García-Castro, Verónica

Udgivet 2022

Institution: Universidad de Costa Rica

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4640

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texto

Patterns of errors in texts written by Costa Rican university English learners: A corpus-aided study

af Bonilla López, Marisela

Udgivet 2023

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