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Journals: a tool to improve students’ writing skills / Efectos del uso del diario en el mejoramiento de la producción escrita del estudiante

nork Hernández Herrero, Annabelle

Argitaratua 2007

Erakundea: Universidad de Costa Rica

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Teaching materials: a critical position about the role they play in the language classroom / Materiales didácticos: una posición crítica sobre el role que cumplen en el proceso ens...

nork Araya Araya, Karla

Argitaratua 2007

Erakundea: Universidad de Costa Rica

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Effects of scientific policies in the Spanish university: research projects in English language and Linguistics / Repercusión de la política científica en la Universidad Española:...

nork Fernández Bajón, María Teresa, Pérez Ruiz, Leonor

Argitaratua 2008

Erakundea: Universidad de Costa Rica

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Teacher knowledge in English language teaching: an analysis of its socio-historical construction in the western central region of Costa Rica / Saber docente en profesores de inglés...

nork Araya Araya, Karla, Córdoba González, Gustavo

Argitaratua 2008

Erakundea: Universidad de Costa Rica

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Effects of teacher expectations on the development of verbal creativity in childhood education / Efectos de las expectativas docentes sobre el desarrollo de la creatividad verbal e...

nork Franco Justo, Clemente

Argitaratua 2008

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Using task-based instruction in an ESP course in the Computer Center at the University of Costa Rica / El uso de la Metodología Basada en Tareas en un curso de inglés con propósito...

nork Córdoba Cubillo, Patricia, Navas Brenes, César Alberto

Argitaratua 2009

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A small scale investigation into mexican university students’ language learning motivation / Una investigación de pequeña escala acerca de la motivación de los estudiantes universi...

nork Mora Vázquez, Alberto, Trejo Guzmán, Nelly Paulina, Roux Rodríguez, Ruth

Argitaratua 2010

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Conferencing via e-mail: an alternative way to respond to student writing / La conferencia vía e-mail: una manera alternativa para responder a los escritos de los estudiantes

nork Zúñiga Vargas, Juan Pablo

Argitaratua 2010

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Using content-based instruction to create a sample lesson for the English course oral communication I, at the university of Costa Rica / El uso de la metodología basada en contenid...

nork Navas Brenes, César Alberto

Argitaratua 2010

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Building blocks in the foreign language classroom / Pilares básicos en el aula de idiomas

nork Coto Keith, Rossina

Argitaratua 2010

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Issues on raising a bilingual child in Costa Rica: a myth or a reality? / Estado de la cuestión: crianza de un niño o una niña bilingüe en Costa Rica-una realidad o un mito

nork Quesada Pacheco, Allen

Argitaratua 2011

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Collaborative elearning: an academic experience between the University of Costa Rica and the University of Kansas / Colaboración en línea: una experiencia académica entre la Univer...

nork Quesada Pacheco, Allen

Argitaratua 2011

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Consciousness raising tasks for the learning of grammar in high school English language classrooms

nork Salazar Miranda, Jean Pool, Quesada Fallas, Estefany, Rojas Blanco, Massiel, Barrantes Salas, Dayana, Madrigal Alfaro, Luis Diego, Vargas Vásquez, José Miguel

Argitaratua 2018

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The Team-Based Learning (TBL) methodology articulated with the TBL Active platform in Accounting learning in the technical course in Administration

nork Pelegrini Giacomell, Sandra Cristina, Christino Gitahy, Raquel Rosan, de Lima Terçariol, Adriana Aparecida

Argitaratua 2021

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Master of TESOL students’ conceptions of assessment: questioning beliefs

nork Martínez Marín, Juan Diego, Mejía Vélez, Maria Camila

Argitaratua 2021

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The Costa Rican business sector’s concepts of the transfer of German dual training

nork Láscarez-Smith, Daniel, Schmees, Johannes K.

Argitaratua 2021

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University experience of a tutorial action programme during the COVID-19 lockdown in teacher training at a Valencian University (Spain)

nork Martínez-Bello, Vladimir E., Díaz-Barahona, José, Bernabé-Villodre, María del Mar

Argitaratua 2021

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Virtual exchange contributions to the development of intercultural competence: A Brazilian higher education institutions’ perspective

nork Zilberberg Oviedo, Lourdes Evangelina, Krimphove, Jan

Argitaratua 2022

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Exploring the role of verbal fluency in L2 Vocabulary Learning: Evidence from university students in the United Kingdom

nork García-Castro, Verónica

Argitaratua 2022

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Patterns of errors in texts written by Costa Rican university English learners: A corpus-aided study

nork Bonilla López, Marisela

Argitaratua 2023

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