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Memórias da Educação Matemática - Entrevista com o professor Ubiratan D’Ambrosio

por Vianna, Carlos Roberto (coordenador)

Publicado 2021

Institución: Universidad de Costa Rica

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Professors’ and Students’ Conflicting Beliefs about Translanguaging in the EFL Classroom: Dismantling the Monolingual Bia

por Fallas Escobar, Cristian, Dillard-Paltrineri, Elizabeth

Publicado 2015

Institución: Universidad de Costa Rica

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Lack of tenure at the National University of Costa Rica: its effects on the workplace and the relationship professor-university

por Rodríguez Soto, Maritza

Publicado 2020

Institución: Universidad Nacional de Costa Rica

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Teaching Dynamics in Higher Education: Analyzing Teaching Practices of Instructors Featured in the Letters to the Professor Project

por Cuesta Moreno, Oscar Julian, Martínez, Adriana Marcela, Martínez Melo, Mauricio, Sarmiento Lozano, Jaime Hernando, Romero Velásquez, Adriana Patricia

Publicado 2020

Institución: Universidad de Costa Rica

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Characterization of Virtual Classes Development from the Perspective of College Professors during the COVID-19 Pandemic

por Picón, Gerardo Armando, Cáceres Samaniego, Coral Stefany

Publicado 2023

Institución: Universidad de Costa Rica

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Portal de Revistas UCR

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Digital Technology in Dental Education During COVID-19 Pandemic: Worldwide Experience of Professors and Students

por Costa, Eliana Dantas, Brasil, Danieli Moura, Santaella, Gustavo Machado, Cascante-Sequeira, Deivi, Ludovichetti, Francesco Saverio, Freitas, Deborah Queiroz

Publicado 2021

Institución: Universidad de Costa Rica

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Perceptions of French Costa Ricans professors on emergency remote education in 2020 at the University of Costa Rica

por Chao Chao, Kuok-Wa, Arias Corrales, Ileana

Publicado 2021

Institución: Universidad de Costa Rica

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Portal de Revistas UCR

texto

Stress and positive adaptation among University of Costa Rica professors during the COVID-19 pandemic

por Cordero Cordero, Teresita

Publicado 2022

Institución: Universidad de Costa Rica

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O PROFESSOR DE GEOGRAFIA NO BRASIL: ALGUMAS CONSIDERAÇÕES SOBRE O PROCESSO HISTÓRICO DE FORMAÇÃO

por de Freitas Camargo, Luis Fernando, Hanglei Cacete, Nuria

Publicado 2012

Institución: Universidad Nacional de Costa Rica

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A EVOLUÇÃO DO ENSINO SUPERIOR BRASILEIRO E A FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE GEOGRAFIA

por Hanglei Cacete, Núria

Publicado 2012

Institución: Universidad Nacional de Costa Rica

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PRÁTICAS CURRICULARES DE PROFESSORES DE GEOGRAFIA NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS

por Serra dos Santos, Enio

Publicado 2012

Institución: Universidad Nacional de Costa Rica

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FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA: POSSIBILIDADES INCLUSIVAS A PARTIR DA CARTOGRAFIA

por Freire Sampaio, Antonio Carlos, de Ávila Melo Sampaio, Adriany, Pereira dos Santos, Adriano, Ferreira Vallim, Marina Beatriz, Vinhal Wagner, Roberta Afonso, Vinhal Wagner, Wellington, Ribeiro Martins, Fátima de Jesus

Publicado 2012

Institución: Universidad Nacional de Costa Rica

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From Knowledge Carrier to Disciplinary Knowledge Mediator: The profile of the Professor of Library-archival Science and Information Science

por Jaramillo, Orlanda

Publicado 2018

Institución: Universidad Nacional de Costa Rica

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artículo

Contributions of university extension to the teacher training of students of the professorate. Experiences in Geography subject of the National University of Litoral

por Lossio, Oscar

Publicado 2023

Institución: Universidad Nacional de Costa Rica

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Repositorio UNA

ponencia

EFL professors’ perceptions and intentions towards the integration of the tools in UNA Virtual Program at UNA Brunca Campus

por Zúñiga Vargas, Lesly

Publicado 2015

Institución: Universidad Nacional de Costa Rica

Repositorio: Repositorio UNA

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Methodological Approximation to Evaluate Professor’s Effectiveness: Study of Teachers of the Chair XE0156 University of Costa Rica

por Muñoz-Alvarado, José Alfonso

Publicado 2016

Institución: Universidad de Costa Rica

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Study Abroad Experience: Personal and Professional Aftereffects of Professors from a Public Costa Rican University

por Castillo Soto, María Auxiliadora

Publicado 2015

Institución: Universidad de Costa Rica

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texto

Tribute to a Great Historian and Professor: Juan Carlos Garavaglia. Lessons and Topics for the Historiographic Agenda in Costa Rica

por Rodríguez Solano, Pablo Augusto

Publicado 2019

Institución: Universidad Nacional de Costa Rica

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Kérwá

comunicación de congreso

Práticas profissionais de futuros professores de Matemática em tempos de pandemia, na Costa Rica

por Ramírez Montes, Guillermo Enrique, Gutiérrez Fallas, Luis Fabián

Publicado 2021

Institución: Universidad de Costa Rica

Repositorio: Kérwá

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Teaching historical thought in teacher training. A narrative study on teaching practices among memorable university professors

por Ezequiel-Aguirre, Jonathan, Porta-Vázquez, Luis Gabriel, Bazan, Sonia

Publicado 2018

Institución: Universidad de Costa Rica

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