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artículo

Conditions for Socialization with Teaching in Portugal: Analysis of the Training Model and Teacher Trainers

por Leite, Carlinda, Sousa-Pereira, Fátima

Publicado 2022

Institución: Universidad Nacional de Costa Rica

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artículo

Inferences and Comprehension of Narrative Texts in Elementary School: An Analysis from a Dynamic Systems Perspective

por Gutiérrez-Romero, Mario Fernando, Escobar-Altare, Andrea, Montes-González, Jairo Andrés

Publicado 2023

Institución: Universidad Nacional de Costa Rica

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artículo

Pedagogical Knowledge on Peacebuilding Based on the Stories of Colombian Teachers in Rural Areas

por Echavarría-Grajales, Carlos Valerio, Meza-Rueda, José Luis, González-Meléndez, Lizeth Lorena, Bernal-Ospina, Julián

Publicado 2023

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artículo

Inclusive Education and Identity Formation in Secondary School Students with Hearing Disabilities

por Charry-Bressan, Liliana, Torres-Aya, Laura, Rodríguez-Cárdenas, Diego Efrén

Publicado 2023

Institución: Universidad Nacional de Costa Rica

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artículo original

The Environmental Problems in the Context of Global Change: Possibilities and Limitations of Eco-Scientific Education from a Teaching Perspective

por Aguilar-Correa, Cristián Manuel

Publicado 2023

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artículo

Religious Violence in Education in the 1970s and 1990s in the Peruvian Andean Southern Centre

por Taipe, Néstor

Publicado 2023

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artículo

Uses and abuses of Social Media by Spanish Secondary Education students

por Dans-Álvarez-de-Sotomayor, Isabel, Muñoz-Carril, Pablo César, González-Sanmamed, Mercedes

Publicado 2022

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artículo

Institutional Orientation Model of Vocational Technical Guidance: An Analysis of the Instituto Nacional de Aprendizaje (Costa Rica)

por Fallas-Vargas, Manuel Arturo, Gamboa-Jiménez, Alejandra

Publicado 2023

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artículo

The Role of Teachers in Adolescence: An Interdisciplinary Approach to School Conflict using Game Theory

por Cruz-Barba, Evangelina, Rojo-Zárate, María Fernanda

Publicado 2023

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artículo

Voices of University Teachers on Intercultural Professional Training Needs in La Araucanía, Chile

por Arias-Ortega, Katerin, Villarroel-Cárdenas, Viviana, Quintriqueo-Millán, Segundo

Publicado 2023

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artículo

Social Education in Social Media: An International Systematic Review

por Rodríguez-Torre, Iñigo, Gezuraga-Amundarain, Monike, Darretxe-Urrutxi, Leire

Publicado 2023

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artículo

Human Being-Nature Connection: An Alternative Educational Experience in the “Dream Factory,” Manizales, Colombia

por Soto-Vallejo, Irma, Amaya-Castaño, Gloria Clemencia, Cardona-Acevedo, Marleny, Rodríguez-Tubaduiza, Oscar Alfredo

Publicado 2023

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artículo

Development of a Programme of Musical Activities for the Contribution of Unplugged Computational Thinking in Early Childhood Education

por Campollo-Urkiza, Arantza

Publicado 2023

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artículo

Equine Assisted Activities to help Minors With Autism Spectrum Disorder. A Literature Review

por Axpe, Inge, Ramos-Díaz, Estibaliz, Fernández-Lasarte, Oihane, Rodríguez-Fernández, Arantzazu

Publicado 2023

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artículo

Progressions in the Understanding of Pedagogical Concepts in Teachers in Advanced Formation

por Guzmán-Rodríguez, Rosa Julia, Cifuentes-Garzón, José Eduardo

Publicado 2023

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artículo

Effects of an Emotional Competence Development Program on University Students with High Scores in the Antagonistic Personality Trait

por Montalvo-Garcia, Adolfo, Martí-Ripoll, Margarita, Gallifa, Josep, Ávila-Vila, Santiago

Publicado 2023

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artículo original

Inclusion of Identity’s Formation and Diverse Sexual Orientation in Socio-Emotional Learning Programs of Secondary Education

por Ramos-Monsivais, Cynthia Lizeth

Publicado 2023

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artículo

Trends in Educational Research in Colombia: Contributions for a Comprehensive, Historical and Cultural Framework

por González-López, José Jair, Astaiza-Martínez, Andrés Felipe

Publicado 2023

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artículo

Profiles of Higher Education Students Adopting Microlearning Strategies

por Salas-Díaz, Fabiola, González-Bello, Edgar Oswaldo

Publicado 2023

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artículo

Advanced Gender Perspective as a Transversal Axis in the Cuban Academic Program of Journalism: An Action Research Approach

por Rodríguez-Bazán, Grettel, Galañena-León, Yadán Crecencio, Ramos-Pérez, Amalia

Publicado 2023

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