Reflexiones en torno al currículo: La mirada de los y las docentes de la Universidad de Costa Rica

 

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গ্রন্থ-পঞ্জীর বিবরন
লেখক: González García, Victoria
বিন্যাস: artículo original
প্রকাশনার তারিখ:2012
বিবরন:El presente trabajo comparte con la o el lector, un proceso de investigación exploratorio, desarrollado por el Departamento de Investigación y Evaluación Académica (DIEA) del Centro de Evaluación Académica (CEA), de la Universidad de Costa Rica (UCR), durante el año 2009. El objeto de estudio de este proceso fue la práctica del currículo en la UCR, específicamente las inquietudes no resueltas por parte de los y las docentes que tienen a su cargo decisiones curriculares en sus respectivas Unidades Académicas. Gracias a la participación de este cuerpo docente, como principal informante, mediante una metodología participativa en la cual se desarrolla conferencias, talleres y sesiones virtuales, se logra retomar todos sus aportes y organizarlos en nodos curriculares, partiendo de una conceptualización compleja del currículo. Se concluye con una síntesis de inquietudes y dudas que orientarán el futuro quehacer investigativo del DIEA.
দেশ:Kérwá
প্রতিষ্ঠান:Universidad de Costa Rica
Repositorio:Kérwá
OAI Identifier:oai:https://www.kerwa.ucr.ac.cr:10669/79852
অনলাইন ব্যবহার করুন:https://revistas.uned.ac.cr/index.php/posgrado/issue/archive
http://www.cea.ucr.ac.cr/media/diea/publicaciones/docentes-curriculum.pdf
https://hdl.handle.net/10669/79852
Access Level:acceso abierto
মুখ্য শব্দ:Currículo
Diseño Curricular
Educación Superior
Curricular Design
Higher Education