Teatro como acontecimento: The importance of error and of the unfinished in drama education
محفوظ في:
| المؤلف: | |
|---|---|
| التنسيق: | artículo original |
| الحالة: | Versión publicada |
| تاريخ النشر: | 2014 |
| الوصف: | This reflection includes part of my methodological experience used in my teaching position at the University of Costa Rica. We intend to demonstrate how dramatic pedagogical processes contribute to foster thoughtfulness, playfulness and the awareness of the importance of teamwork. |
| البلد: | Portal de Revistas UCR |
| المؤسسة: | Universidad de Costa Rica |
| Repositorio: | Portal de Revistas UCR |
| اللغة: | Español |
| OAI Identifier: | oai:portal.ucr.ac.cr:article/16326 |
| الوصول للمادة أونلاين: | https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/humanidades/article/view/16326 |
| Access Level: | acceso abierto |
| كلمة مفتاحية: | University theater theater pedagogy Teatro pedagogía teatral |