Acquisition in Students’ Attitudes towards Reading
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| Autor: | |
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| Formato: | artículo original |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de Publicación: | 2013 |
| Descripción: | Se estudian las dificultades que los estudiantes de inglés encuentran cuando leen así como su opinión sobre la enseñanza sistemática y explícita del vocabulario. Ellos creen que el vocabulario limitado es su principal problema y que su enseñanza les mejoró la comprensión y la velocidad de lectura |
| País: | RepositorioTEC |
| Institución: | Instituto Tecnológico de Costa Rica |
| Repositorio: | RepositorioTEC |
| Lenguaje: | Español |
| OAI Identifier: | oai:repositoriotec.tec.ac.cr:2238/4835 |
| Acceso en línea: | https://revistas.tec.ac.cr/index.php/comunicacion/article/view/1070 https://hdl.handle.net/2238/4835 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Enseñanza del inglés como segunda lengua vocabulario, comprensión de lectura, adquisición, actitudes, enseñanza de lenguas extranjeras |