Un estudio fenomenográfico sobre estrategias didácticas en docentes y habilidades metacognitivas en estudiantes en el proceso de enseñanza-aprendizaje del Instituto Tecnológico de Costa Rica

 

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Bibliographic Details
Author: Casasola-Rivera, Wilmer
Format: tesis doctoral
Publication Date:2018
Description:Tesis (Doctor en Educación Ph. D.) Universidad de Baja California, Plantel Colima, 2018
Country:RepositorioTEC
Institution:Instituto Tecnológico de Costa Rica
Repositorio:RepositorioTEC
Language:Español
OAI Identifier:oai:repositoriotec.tec.ac.cr:2238/11327
Online Access:https://hdl.handle.net/2238/11327
Access Level:acceso abierto
Keyword:Estudio fenomenográfico
Estrategia didáctica
Docentes
Habilidades
Enseñanza y aprendizaje
Fenomenografía
Phenomenography
Teaching strategy
Teachers
Skills
Teaching and learning