Approche contextuelle des pratiques interactionnelles et des représentations professorales dans l’enseignement du FLE en milieu alloglotte. Le cas de l’Université Nationale au Costa Rica
Uloženo v:
| Autor: | |
|---|---|
| Médium: | tesis doctoral |
| Datum vydání: | 2020 |
| Popis: | Tesis presentada para optar por el grado de Doctor en Letras en francés como lengua extranjera |
| Země: | Repositorio UNA |
| Instituce: | Universidad Nacional de Costa Rica |
| Repositorio: | Repositorio UNA |
| Jazyk: | Español |
| OAI Identifier: | oai:https://repositorio.una.ac.cr:11056/22097 |
| On-line přístup: | http://hdl.handle.net/11056/22097 |
| Access Level: | acceso abierto |