Approche contextuelle des pratiques interactionnelles et des représentations professorales dans l’enseignement du FLE en milieu alloglotte. Le cas de l’Université Nationale au Costa Rica
Αποθηκεύτηκε σε:
Συγγραφέας: | |
---|---|
Μορφή: | tesis doctoral |
Ημερομηνία έκδοσης: | 2020 |
Περιγραφή: | Tesis presentada para optar por el grado de Doctor en Letras en francés como lengua extranjera |
Χώρα: | Repositorio UNA |
Ίδρυμα: | Universidad Nacional de Costa Rica |
Repositorio: | Repositorio UNA |
Γλώσσα: | Español |
OAI Identifier: | oai:https://repositorio.una.ac.cr:11056/22097 |
Διαθέσιμο Online: | http://hdl.handle.net/11056/22097 |
Access Level: | acceso abierto |