La relación entre la inteligencia emocional y la inteligencia racional con el aprendizaje significativo de la Física en los estudiantes de undécimo año del Liceo León Cortes Castro

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Detalles Bibliográficos
Autores:	Lemos Morales, Gustavo Adolfo de, De Lemos Morales, Gustavo
Formato:	proyecto fin de carrera
Fecha de Publicación:	2001
Descripción:	Lemos Morales, G. (2001). La relación entre la inteligencia emocional y la inteligencia racional con el aprendizaje significativo de la Física en los estudiantes de undécimo año del Liceo León Cortes Castro. [Tesis de Licenciatura]. Universidad Nacional, Costa Rica.
País:	Repositorio UNA
Institución:	Universidad Nacional de Costa Rica
Repositorio:	Repositorio UNA
Lenguaje:	Español
OAI Identifier:	oai:https://repositorio.una.ac.cr:11056/21781
Acceso en línea:	http://hdl.handle.net/11056/21781
Access Level:	acceso abierto
Palabra clave:	FISICA PHYSICAL ENSEÑANZA SECUNDARIA SECONDARY EDUCATION INTELIGENCIA EMOCIONAL EMOTIONAL INTELLIGENCE RAZONAMIENTO REASONING ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA