Motivación profesional, estilos de aprendizaje y satisfacción del estudiante en el contexto del aula de educación física
Guardado en:
Údar: | |
---|---|
Formáid: | tesis doctoral |
Fecha de Publicación: | 2013 |
Cur Síos: | Tesis del Doctorado en Educación de 638 páginas en formato pdf |
País: | ReUNED |
Institiúid: | Universidad Estatal a Distancia |
Repositorio: | ReUNED |
OAI Identifier: | oai:repositorio.uned.ac.cr:120809/1005 |
Rochtain Ar Líne: | http://repositorio.uned.ac.cr/reuned/handle/120809/1005 |
Access Level: | acceso abierto |
Palabra clave: | Motivación profesional estilos de aprendizaje satisfacción del estudiante contexto del aula de educación física |