Exclusión simbólica-cultural y resistencia indígena ante la educación formal: el caso del Liceo de Térraba
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| Autor: | |
|---|---|
| Formato: | proyecto fin de carrera |
| Fecha de Publicación: | 2015 |
| Descripción: | Tesis (licenciatura en sociología) |
| País: | Kérwá |
| Institución: | Universidad de Costa Rica |
| Repositorio: | Kérwá |
| OAI Identifier: | oai:kerwa.ucr.ac.cr:10669/29050 |
| Acceso en línea: | http://repositorio.sibdi.ucr.ac.cr:8080/jspui/handle/123456789/2284 https://hdl.handle.net/10669/29050 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | SOCIOLOGIA DE LA EDUCACION TERRABA (PUEBLO INDIGENA COSTARRICENSE) - VIDA SOCIAL Y COSTUMBRES DISCRIMINACION EN LA EDUCACION - TERRABA (BUENOS AIRES, PUNTARENAS, COSTA RICA) LICEO DE TERRABA (COSTA RICA) TERRABA (PUEBLO INDIGENA COSTARRICENSE) - HISTORIA LICEO DE TERRABA (COSTA RICA) - ASPECTOS SOCIALES EDUCACION INDIGENA - TERRABA (BUENOS AIRES, PUNTARENAS, COSTA RICA) DESERCION (EDUCACION) - TERRABA (BUENOS AIRES, PUNTARENAS, COSTA RICA) |