Transversalidad y valores: una propuesta metodológica para incorporarlos en los programas de estudio de ciencias y biología

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Detalles Bibliográficos
Autores:	Bogantes Vílchez, Enrique, Delgado Conejo, Luciana, Jiménez Arias, Sandry, Murillo Arias, María Elena, Rojas Chaves, Graciela, Rojas Miranda, Geovanny, Zúñiga Meléndez, Adriana
Formato:	artículo
Estado:	Versión publicada
Fecha de Publicación:	2004
Descripción:	Gender mainstreaming and values are tools that allow for social change; they are essential elements in an individual's education. When dealing whit aspects of society and values, this theory provides the teacher whit the possibility of experiencing social reality from a more human, supportive, and tolerant point of view. For this reason, the incorporation of these elements in the course outline is essential.
País:	Portal de Revistas UNA
Institución:	Universidad Nacional de Costa Rica
Repositorio:	Portal de Revistas UNA
Lenguaje:	Español
OAI Identifier:	oai:ojs.www.una.ac.cr:article/1143
Acceso en línea:	https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/EDUCARE/article/view/1143
Access Level:	acceso abierto