El abordaje del tema de desarrollo cognitivo con énfasis en desarrollo conceptual en las tesis de grado de las Escuelas de Preescolar y Psicología de las universidades públicas, periodo 2007-2011
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| Autor: | |
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| Formato: | informe científico |
| Fecha de Publicación: | 2012 |
| Descripción: | Ponencia presentada como investigación base para el INFORME ESTADO DE LA EDUCACIÓN 2013 (no. 4) |
| País: | Repositorio CONARE |
| Institución: | Consejo Nacional de Rectores |
| Repositorio: | Repositorio CONARE |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.conare.ac.cr:20.500.12337/690 |
| Acceso en línea: | https://hdl.handle.net/20.500.12337/690 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | EDUCACIÓN DE LA PRIMERA INFANCIA COGNICIÓN CONCEPTUALIZACIÓN EDUCACIÓN PÚBLICA PSICOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN TESIS |