Análisis de los resultados del cuestionario de retroalimentación del proyecto de cátedra de los cursos Circuitos Eléctricos en corriente continua (CC) y en corriente alterna (CA).
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| Autores: | , |
|---|---|
| 格式: | informe |
| Fecha de Publicación: | 2010 |
| 实物特征: | Informe. Instituto Tecnológico de Costa Rica. Vicerrectoría de Vida Estudiantil y Servicios Académicos. Departamento de Orientación y Psicología, Vicerrectoría de Docencia. Escuela de Ingeniería Electrónica. Comisión de Rendimiento Académico, 2010 |
| País: | RepositorioTEC |
| 机构: | Instituto Tecnológico de Costa Rica |
| Repositorio: | RepositorioTEC |
| 语言: | Español |
| OAI Identifier: | oai:repositoriotec.tec.ac.cr:2238/10305 |
| 在线阅读: | https://hdl.handle.net/2238/10305 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Rendimiento académico Educación superior Metodología docente Interacción docente-estudiante Hábitos de estudio Research Subject Categories::SOCIAL SCIENCES::Social sciences::Education |