Nivel de desarrollo cognoscitivo, segun la teoría de Piaget y su correlación con rendimiento académico y la prueba de admisión, en estudiantes de nuevo ingreso al ITCR
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| Auteur: | |
|---|---|
| Format: | informe |
| Date de publication: | 1990 |
| Description: | Proyecto de Investigación |
| Pays: | RepositorioTEC |
| Institution: | Instituto Tecnológico de Costa Rica |
| Repositorio: | RepositorioTEC |
| OAI Identifier: | oai:repositoriotec.tec.ac.cr:2238/2758 |
| Accès en ligne: | https://hdl.handle.net/2238/2758 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Mots-clés: | Desarrollo psicoeducativo Rendimiento académico Procesos educativos Admisión universitaria |