La educación desde los pueblos indígenas de Bolivia. Análisis del proyecto de Nueva Ley de Educación “Avelino Siñani y Elizardo Pérez”, como resistencia frente a la educación para la globalización neoliberal
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| Autores: | , , , |
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| Formato: | artículo |
| Fecha de Publicación: | 2010 |
| Descripción: | Páginas 117-136 |
| País: | Repositorio UNA |
| Institución: | Universidad Nacional de Costa Rica |
| Repositorio: | Repositorio UNA |
| Lenguaje: | Español |
| OAI Identifier: | oai:https://repositorio.una.ac.cr:11056/26031 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11056/26031 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | BOLIVIA EDUCACIÓN AMÉRICA LATINA CULTURA POBLACIÓN INDÍGENA EDUCATION LATIN AMERICA CULTURE INDIGENOUS POPULATION |