Propuesta de flexibilización curricular basada en estrategias de mediación para potenciar el aprendizaje de las ciencias en estudiantes con alta dotación
Zapisane w:
| Autorzy: | , , |
|---|---|
| Format: | proyecto fin de carrera |
| Data wydania: | 2021 |
| Opis: | Gutiérrez Mora, M. V., Herrera Álvarez, M. G. & Ramírez Arguedas M. F. (2021). Propuesta de flexibilización curricular basada en estrategias de mediación para potenciar el aprendizaje de las ciencias en estudiantes con alta dotación. [Tesis de Licenciatura]. Universidad Nacional, Heredia, Costa Rica. |
| Kraj: | Repositorio UNA |
| Instytucja: | Universidad Nacional de Costa Rica |
| Repositorio: | Repositorio UNA |
| Język: | Español |
| OAI Identifier: | oai:https://repositorio.una.ac.cr:11056/26280 |
| Dostęp online: | http://hdl.handle.net/11056/26280 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Słowo kluczowe: | PEDAGOGIA PEDAGOGY ENSEÑANZA PRIMARIA ENSEÑANZA CIENTIFICA DOCENTES TEACHERS ENSEÑANZA SECUNDARIA ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA CURRICULO DE ENSEÑANZA PRIMARIA CURRICULO DE ENSEÑANZA SECUNDARIA NIÑOS SUPERDOTADOS FORMACION DE DOCENTES EN EJERCICIO |