Formulación y puesta en práctica de estrategias de aprendizaje cooperativo que prevengan situaciones de violencia en el nivel de aula abierta de la escuela Nuevo Horizonte, Heredia
Guardado en:
| 作者: | |
|---|---|
| 格式: | tesis de maestría |
| Fecha de Publicación: | 2013 |
| 實物特徵: | Trabajo final de graduación de 124 páginas en formato pdf |
| País: | ReUNED |
| 機構: | Universidad Estatal a Distancia |
| Repositorio: | ReUNED |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.uned.ac.cr:120809/939 |
| 在線閱讀: | http://repositorio.uned.ac.cr/reuned/handle/120809/939 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Formulación puesta en práctica estrategias de aprendizaje prevengan situaciones de violencia nivel de aula abierta escuela Nuevo Horizonte, Heredia |