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artículo original

El teísmo metodológicamente ficcional de Immanuel Kant

por Moya Bedoya, Juan Diego

Publicado 2005

Institución: Universidad Nacional de Costa Rica

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artículo

La personalidad y el estilo de aprendizaje: una relación mutua en el rendimiento académico en la clase de inglés

por Morales Rojas, Yuri, Rojas Pinto, Jennifer

Publicado 2016

Institución: Universidad Nacional de Costa Rica

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libro

Trayectorias Constructivas de Conocimiento en el Espectáculo Escénico Interdisciplinario y Multimedia CICATRIZ

por Zúñiga Murillo, Enid Sofia

Publicado 2020

Institución: Universidad Nacional de Costa Rica

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tesis doctoral

Efecto crónico de un programa de ejercicios contraresistencia sobre la masa y la fuerza muscular, la función física, la cognición y el factor de crecimiento insulínico tipo I de mu...

por Solano Mora, Luis

Publicado 2019

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artículo

Construcción de la dimensión cognitiva de alfabetización científica en el estudiantado, a través de las Olimpiadas Costarricenses de Ciencias Biológicas

por Camacho Vargas, Shirley, Pereira-Chaves, José

Publicado 2012

Institución: Universidad Nacional de Costa Rica

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proyecto fin de carrera

Aportes del proyecto OLICOCIBI en la alfabetización científica de sus participantes en sus dimensiones conceptual, procedimental y actitudinal

por Camacho Vargas, Shirley

Publicado 2011

Institución: Universidad Nacional de Costa Rica

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proyecto fin de carrera

Las conductas e interacciones virtuales en Facebook de jóvenes universitarios : un estudio desde la cognición social.

por Méndez Esquivel, Josué Emmanuel

Publicado 2019

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artículo

Creativity in Lif

por Rubí Barquero, José Alberto

Publicado 2011

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artículo original

Polvo de lavar o Irex: incidencia de estímulos fonológicos y semánticos en la producción de palabras habladas de una paciente afásica

por Casasa Núñez, Laura

Publicado 2009

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artículo original

On the Need to Include Critical Pedagogy of the Latin American Kind in the Public Education System of Costa Rica

por Solís Vargas, Yors Guillermo

Publicado 2018

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artículo

A Proposal for Cognitive Enhancement of the Elderly: An Alternative to Brain Training

por Mogollón González, Eddy de Jesús

Publicado 2014

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proyecto fin de carrera

Uso de las tecnologías digitales en la enseñanza de la matemática en el área de números y su influencia en el desarrollo cognitivo del estudiantado de quinto grado de la escuela Ex...

por Alcázar Solís, Idania, González Retana, Marleni, Sánchez Castro, Francini Paola, Sequeira Mendoza, Madelyn

Publicado 2023

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artículo

El diario de clase... un diario para la vida

por Goldoni Ruiz, Catarina

Publicado 1996

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artículo

Critical and Scientific Thinking Assessment in Preservice Teachers at a Chilean University

por Ossa-Cornejo, Carlos, Palma-Luengo, Maritza, Lagos-San Martín, Nelly, Díaz-Larenas, Claudio

Publicado 2018

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artículo original

Desodorante no... casa sí... efectos de frecuencia y longitud en la producción de palabras de una paciente afásica

por Casasa Núñez, Laura

Publicado 2007

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proyecto fin de carrera

Orientaciones de apoyo pedagógico dirigido a los instructores del Programa de Psicomotricidad e Intervención (PSICOMI) de la Universidad Nacional de Costa Rica, para el fortalecimi...

por Araya Zamora, Poleth, Moreno Corea, Margie

Publicado 2020

Institución: Universidad Nacional de Costa Rica

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proyecto fin de carrera

Factores que inciden en el rendimiento académico de los estudiantes en la asignatura de los estudios sociales en el décimo nivel del Liceo La Uvita, Osa, circuito 04 y el Colegio A...

por Cascante Fallas, Noemy, Zuñiga Sandí, Yadira

Publicado 2004

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artículo

Strategic learning in traditional distance mode: characterization of teaching-learning

por Ladino-Calderón, Francy Milena, Rincón-Infante, Sandra Milena

Publicado 2022

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artículo

Psychopedagogical Diagnosis: From Classifying Students to Identifying Barriers to Learning and Participation

por Herrera-Rodríguez, Jose Ignacio, Guevara-Fernández, Geycell Emma

Publicado 2022

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proyecto fin de carrera

La influencia de la educación musical en el desarrollo cognitivo, social, emocional y psicomotor en el niño y la niña del nivel de preescolar en la Modalidad Heterogénea de las Esc...

por Mora Rodríguez, Marjorie, Rodríguez Jiménez, Silvia

Publicado 2009

Institución: Universidad Nacional de Costa Rica

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