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Portal de Revistas UNED
artículo original
Construyendo una STEAM-E-WEB (Science, Technology, Engineering, Art, Mathematics-English Web)
por Saborío Taylor, Silvia, García Borbón, Marcela
Publicado 2021
Institución: Universidad Estatal a Distancia
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42
RepositorioTEC
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La enseñanza del inglés en Costa Rica en el siglo XIX: una respuesta al modelo económico
por Marín-Arroyo, Edwin
Publicado 2013
Institución: Instituto Tecnológico de Costa Rica
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43
Portal de Revistas UNA
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Humanistic Motivation A Different Perspective in the EFL Classroom
por López Estrada, Patricia
Publicado 2007
Institución: Universidad Nacional de Costa Rica
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50
Portal de Revistas UCR
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Prevalence and risk factors of stress urinary incontinence in nulliparous female athletes
por Marín Mora, Camila María, Fonseca Chaves, Mariela
Publicado 2019
Institución: Universidad de Costa Rica
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52
Portal de Revistas UNA
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Bridging the Gap between Second Language Acquisition Theory and Social Justice
por Barrantes Montero, Luis Guillermo
Publicado 2015
Institución: Universidad Nacional de Costa Rica
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53
Portal de Revistas UCR
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Factores afectivos en el aprendizaje del inglés como lengua extranjera dentro del contexto universitario rural guanacasteco
por Mora Sequeira, Evelyn
Publicado 2016
Institución: Universidad de Costa Rica
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Portal de Revistas UCR
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Enseñanza de inglés a universitarios con el uso de las inteligencias múltiples: estudio de caso
por Muro Ramírez, Diana
Publicado 2017
Institución: Universidad de Costa Rica
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Portal de Revistas UCR
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The use of ICTS in the BA in English Teaching / El uso de las TIC en el bachillerato en la Enseñanza del Inglés
por Charpentier Jiménez, William
Publicado 2014
Institución: Universidad de Costa Rica
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Repositorio UNA
ponencia
Metacognitive listening strategies: a step beyond traditional instruction
por Barrantes, Lena, Olivares, Cinthya
Publicado 2011
Institución: Universidad Nacional de Costa Rica
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60
Portal de Revistas UNA
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The Importance of English for the Costa Rican Economy and Curriculum
por Brand Fonseca, Kevin Armando, Segura Arias, Roger
Publicado 2022
Institución: Universidad Nacional de Costa Rica
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