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artículo
Corrective Feedback in Conversation Courses at CEIC, Alajuela Site
بواسطة Rodríguez Chaves, José David, Espinoza-Murillo, Ligia
منشور في 2016
المؤسسة: Universidad Nacional de Costa Rica
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Challenging the Monolingual Bias in EFL Programs: Towards a Bilingual Approach to L2 Learning
بواسطة Fallas Escobar, Christian
منشور في 2016
المؤسسة: Universidad Nacional de Costa Rica
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The Use of Technological Tools in the EFL Class
بواسطة Bonilla Lynch, Alvaro, Espinoza Campos, Jorge Luis
منشور في 2014
المؤسسة: Universidad Nacional de Costa Rica
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Code-Switching in the EFL Classroom: Friend or Foe?
بواسطة Araya Ríos, Jacqueline, Espinoza Campos, Jorge Luis
منشور في 2013
المؤسسة: Universidad Nacional de Costa Rica
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The Role of Facebook in Foreign Language Learning
بواسطة Araya Ríos, Jacqueline, Espinoza Campos, Jorge Luis
منشور في 2014
المؤسسة: Universidad Nacional de Costa Rica
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La féminisation des noms de métier..., une question de mentalités ?
بواسطة Alfaro Madrigal, Gabriela
منشور في 2010
المؤسسة: Universidad Nacional de Costa Rica
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La ilustración de los cuentos de Perrault: tantas Caperucitas como lobos
بواسطة Murillo-Chinchilla, Veronica
منشور في 2015
المؤسسة: Universidad Nacional de Costa Rica
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Plans of Improvement: A Resource to Enhance Performance and Autonomy in EFL Courses
بواسطة Zamora Salazar, Eduardo, Chaves Carballo, Olga
منشور في 2013
المؤسسة: Universidad Nacional de Costa Rica
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La voz de los otros en El Moto de Joaquín García Monge
بواسطة Soto-Ramírez, Marybel
منشور في 2009
المؤسسة: Universidad Nacional de Costa Rica
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Communicative Grammar: An Effective Tool to Teach a Second Language in Today’s Classes
بواسطة Cordero Badilla, Damaris, Pizarro Chacón, Ginneth
منشور في 2013
المؤسسة: Universidad Nacional de Costa Rica
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The STAR framework: towards a more communicative EFL class
بواسطة Olivares, Cinthya, Barrantes, Lena, Brenes Sánchez, Verónica
منشور في 2020
المؤسسة: Universidad Nacional de Costa Rica
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El apoyo al estudio independiente en un curso de comprensión de lectura con “Hot Potatoes”
بواسطة Zúñiga Vargas, Juan Pablo
منشور في 2015
المؤسسة: Universidad Nacional de Costa Rica
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artículo
A closer look into learner autonomy in the EFL classroom
بواسطة Barrantes, Lena, Olivares, Cinthya
منشور في 2013
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Le Renouvèlement de l’orthographe française?
بواسطة Alfaro Madrigal, Gabriela
منشور في 2009
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otros
Algunas memorias de dolor y amor
بواسطة Zúñiga Vargas, Juan Pablo
منشور في 2014
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